1 25 3 https://riquim.fq.edu.uy/files/original/493ea89d90957b4fecc4ff73f5ecb425.pdf e178036d9674f251826713e8851bbff2 https://riquim.fq.edu.uy/files/original/426957e55c7a17a233494cb478c33760.jpg 7bf1da91e1a5c86478d5480a87659fc4 Omeka Image File The metadata element set that was included in the `files_images` table in previous versions of Omeka. These elements are common to all image files. Bit Depth 8 Channels 3 Height 346 Width 258 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bibliografía Nacional Química Description An account of the resource Contiene la producción científica nacional de los profesionales químicos e investigadores, durante el período 1929 hasta la fecha. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Departamento de Documentación y Biblioteca RIQUIM Document A resource containing textual data. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre text. Original Format If the image is of an object, state the type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data PDF Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Suficiencia e insuficiencia de conocimientos previos para enfrentar un curso universitario : las perspectivas estudiantil y docente. Subject The topic of the resource ENSEÑANZA SUPERIOR QUIMICA BIBLIOGRAFIA NACIONAL QUIMICA 2004 Creator An entity primarily responsible for making the resource Amaya, Alejandro Camarano, S Crosa, L <a title="Curriculum" href="http://buscadores.anii.org.uy/buscador_sni/exportador/ExportarPdf?hash=9aeb3a3ad04bc54bcbc4b8b48bc13148">Rodríguez Ayán, María Noel</a> Soubirón, E Source A related resource from which the described resource is derived Anuario Latinoamericano de Educación Química v. 17, no. 18, 2003-2004. -- p. 140-144 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de San Luis Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Rights Information about rights held in and over the resource Información sobre Derechos de Autor (Por favor lea este aviso antes de abrir los documentos u objetos) La legislación uruguaya protege el derecho de autor sobre toda creación literaria, científica o artística, tanto en lo que tiene que ver con sus derechos morales, como en lo referente a los derechos patrimoniales con sujeción a lo establecido por el derecho común y las siguientes leyes (LEY 9.739 DE 17 DE DICIEMBRE DE 1937 SOBRE PROPIEDAD LITERARIA Y ARTISTICA CON LAS MODIFICACIONES INTRODUCIDAS POR LA LEY DE DERECHO DE AUTOR Y DERECHOS CONEXOS No. 17.616 DE 10 DE ENERO DE 2003, LEY 17.805 DE 26 DE AGOSTO DE 2004, LEY 18.046 DE 24 DE OCTUBRE DE 2006 LEY 18.046 DE 24 DE OCTUBRE DE 2006) ADVERTENCIA - La consulta de este documento queda condicionada a la aceptación de las siguientes condiciones de uso: Este documento es únicamente para usos privados enmarcados en actividades de investigación y docencia. No se autoriza su reproducción con fines de lucro. Esta reserva de derechos afecta tanto los datos del documento como a sus contenidos. En la utilización o cita de partes debe indicarse el nombre de la persona autora. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISSN 0328-087x Enseñanza Superior Química https://riquim.fq.edu.uy/files/original/6ee3f16ff1c56bf3e1a550367c021583.pdf cb8b6d029708548cdee3ded1b72f1fc7 https://riquim.fq.edu.uy/files/original/93f42b80940e2ac2dc821754b70e8a54.jpg 8bf7c15356c51a07575b0be115a269f6 Omeka Image File The metadata element set that was included in the `files_images` table in previous versions of Omeka. These elements are common to all image files. Bit Depth 8 Channels 3 Height 222 Width 155 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bibliografía Nacional Química Description An account of the resource Contiene la producción científica nacional de los profesionales químicos e investigadores, durante el período 1929 hasta la fecha. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Departamento de Documentación y Biblioteca RIQUIM Document A resource containing textual data. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Docencia universitaria Subject The topic of the resource 1955 BIBLIOGRAFÍA NACIONAL QUÍMICA UNIVERSIDADES ENSEÑANZA SUPERIOR Creator An entity primarily responsible for making the resource Cabezudo Sposito, Lumen Source A related resource from which the described resource is derived PR : Órgano Oficial de la Asociación de Estudiantes de Química Uruguay v. 5, nº. 1-3, 1955. -- p. C1-C6 Publisher An entity responsible for making the resource available Asociación de Estudiantes de Química (Uruguay) Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1955 Rights Information about rights held in and over the resource Información sobre Derechos de Autor (Por favor lea este aviso antes de abrir los documentos u objetos) La legislación uruguaya protege el derecho de autor sobre toda creación literaria, científica o artística, tanto en lo que tiene que ver con sus derechos morales, como en lo referente a los derechos patrimoniales con sujeción a lo establecido por el derecho común y las siguientes leyes (LEY 9.739 DE 17 DE DICIEMBRE DE 1937 SOBRE PROPIEDAD LITERARIA Y ARTISTICA CON LAS MODIFICACIONES INTRODUCIDAS POR LA LEY DE DERECHO DE AUTOR Y DERECHOS CONEXOS No. 17.616 DE 10 DE ENERO DE 2003, LEY 17.805 DE 26 DE AGOSTO DE 2004, LEY 18.046 DE 24 DE OCTUBRE DE 2006 LEY 18.046 DE 24 DE OCTUBRE DE 2006) ADVERTENCIA - La consulta de este documento queda condicionada a la aceptación de las siguientes condiciones de uso: Este documento es únicamente para usos privados enmarcados en actividades de investigación y docencia. No se autoriza su reproducción con fines de lucro. Esta reserva de derechos afecta tanto los datos del documento como a sus contenidos. En la utilización o cita de partes debe indicarse el nombre de la persona autora. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Papel PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo 1955 Bibliografía Nacional Química Enseñanza Superior Universidades https://riquim.fq.edu.uy/files/original/294de70648c8cbb6d4ebc0dbf0bfdd7b.PDF 73fee1824da88dd12a375b818888070b https://riquim.fq.edu.uy/files/original/21b82957be779b0d1ce0b6d1af0a9288.pdf bef523c83958c969e4744314de983b34 https://riquim.fq.edu.uy/files/original/c5ddffc026bf8f73761fc2d704542548.jpg d5f0dab86d295ffb4ff63c36e4a249e4 Omeka Image File The metadata element set that was included in the `files_images` table in previous versions of Omeka. These elements are common to all image files. Bit Depth 8 Channels 3 Height 3510 Width 2548 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de doctorado, maestría, trabajos de diploma y monografías técnicas Description An account of the resource Versiones electrónicas de las tesis de doctorado, maestría y trabajos de diploma de la Facultad de Química, Universidad de la República (UdelaR). Incluye únicamente trabajos hasta el año 2023. Los trabajos posteriores se encuentran disponibles en el Repositorio Colibrí. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Departamento de Documentación y Biblioteca RIQUIM Document A resource containing textual data. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre text. Original Format If the image is of an object, state the type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data PDF Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Análisis de las concepciones de ciencia que subyacen a los procesos educativos en el área científico-tecnológica Subject The topic of the resource PROCESO MOTIVACIONAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR TESIS TESIS DE DOCTORADO URUGUAY Abstract A summary of the resource. La presente investigación propone analizar las concepciones de ciencia y de científico que tienen estudiantes y docentes universitarios del Área Científico- Tecnológica de la Universidad de la República. El interés de la didáctica de las ciencias naturales por las llamadas metaciencias, es decir por la epistemología, la historia de la ciencia y la sociología de la ciencia, proviene de un reconocimiento consensuado de que ellas pueden contribuir de maneras muy diversas y potentes a la enseñanza de las ciencias naturales en las aulas de los distintos niveles educativos. Profundizar en el estudio de las ideas de los docentes y estudiantes permitirá posteriormente reflexionar acerca de ellas, buscando contribuir al desarrollo y a la mejora del aprendizaje de las ciencias en todos los niveles. El trabajo de investigación se inscribe en una modalidad descriptiva-explicativa con un abordaje cuali - cuantitativo. Se aplican cuestionarios de respuesta cerrada y abierta, se realizan entrevistas y observaciones de clase no participantes. Dentro de la población objeto de este estudio se encuentran docentes de diferentes grados universitarios y estudiantes tanto ingresantes como avanzados pertenecientes a las Facultades de Ciencias, Ingeniería y Química de la Universidad de la República. Se analizan los datos a partir de tres dimensiones principales: la imagen de ciencia, la imagen del científico y el conocimiento sobre personalidades vinculadas a la actividad científica de nuestro país. A través de esta investigación se constata que los estudiantes ingresantes a las Facultades del Área Científico – Tecnológica tienen visiones sobre la ciencia que se alejan de las concepciones actuales sobre la naturaleza de la ciencia afirmando que la ciencia es una actividad neutral y que la experimentación es la base fundamental del conocimiento científico. Muestra también que tanto los estudiantes avanzados como los docentes manifiestan que la ciencia no es una actividad neutra y que no se puede hablar de verdades absolutas ni de métodos únicos. Sin embargo es a partir de las entrevistas y las observaciones de clases donde se constata que, a pesar de explicitar una visión de ciencia más alineada con las teorías actuales, los docentes transmiten en el aula una concepción de la actividad científica que es contrapuesta a lo manifestado explícitamente. Los resultados muestran que a través de la enseñanza se está transmitiendo una imagen de ciencia y del trabajo científico que no concuerda con las visiones actuales acerca de la naturaleza de la ciencia. Se presentan las teorías científicas sin ninguna conexión con los problemas que trataban de resolver en el momento de su surgimiento, se promueve una visión inductivista del trabajo científico en la que las observaciones anteceden a las hipótesis teóricas, se transmite una concepción simplista de la experimentación en la que existe una única interpretación posible para los resultados. Este diagnóstico evidencia la necesidad de la formación epistemológica del profesorado de ciencias y puede brindar nuevas orientaciones curriculares que pongan el conocimiento acerca de la naturaleza de la ciencia en un lugar central de la educación científica general. Creator An entity primarily responsible for making the resource Loureiro Barrella, Silvia Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Química UdelaR Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2011 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Dra. Míguez, Marína ( Directora de Tesis) Dra.  Esperón, Patricia ( Directora de Tesis) Rights Information about rights held in and over the resource Información sobre Derechos de Autor (Por favor lea este aviso antes de abrir los documentos u objetos) La legislación uruguaya protege el derecho de autor sobre toda creación literaria, científica o artística, tanto en lo que tiene que ver con sus derechos morales, como en lo referente a los derechos patrimoniales con sujeción a lo establecido por el derecho común y las siguientes leyes (LEY 9.739 DE 17 DE DICIEMBRE DE 1937 SOBRE PROPIEDAD LITERARIA Y ARTISTICA CON LAS MODIFICACIONES INTRODUCIDAS POR LA LEY DE DERECHO DE AUTOR Y DERECHOS CONEXOS No. 17.616 DE 10 DE ENERO DE 2003, LEY 17.805 DE 26 DE AGOSTO DE 2004, LEY 18.046 DE 24 DE OCTUBRE DE 2006 LEY 18.046 DE 24 DE OCTUBRE DE 2006) ADVERTENCIA - La consulta de este documento queda condicionada a la aceptación de las siguientes condiciones de uso: Este documento es únicamente para usos privados enmarcados en actividades de investigación y docencia. No se autoriza su reproducción con fines de lucro. Esta reserva de derechos afecta tanto los datos del documento como a sus contenidos. En la utilización o cita de partes debe indicarse el nombre de la persona autora. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Papel Pdf Extent The size or duration of the resource. 235 p. Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context TD 378.4 LOU Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Uruguay Enseñanza Superior Estrategias de Aprendizaje Proceso Motivacional