Wikis en Moodle : la mirada de estudiantes y docentes

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Título

Wikis en Moodle : la mirada de estudiantes y docentes

Tema

EDUCACION
NUEVAS TECNOLOGIAS
WIKIS
BIBLIOGRAFIA NACIONAL QUIMICA
2016

Abstract

La inclusión de TIC en educación no implica en sí misma innovación ya que las tecnologías pueden usarse para la permanencia de modelos educativos inmutables y por tanto la adecuación y los alcances de la incorporación deben ser analizados. Con el objetivo de aportar elementos para la reflexión sobre las posibilidades de incorporar herramientas que permitan apoyar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, se analizan los resultados obtenidos a partir de una experiencia realizada dentro del Departamento de Química Orgánica de la Facultad de Química, Universidad de la República. El presente trabajo analiza el uso de la herramienta wiki como parte del curso Laboratorio de Química Orgánica correspondiente a tercer año de todas las carreras de la Facultad de Química (Universidad de la República) a través de los informes elaborados, los registros de la plataforma y de las opiniones vertidas por los participantes de la experiencia.

Autor

Míguez, Marina

Fuente

Educación Química v. 27, 2016. -- p. 257-263

Editor

Elsevier

Fecha

2016

Derechos

Información sobre Derechos de Autor

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Formato

PDf

Idioma

Inglés

Tipo

Artículo

Identificador

DOI: 10.1016/j.eq.2016.08.001

Document Item Type Metadata

Original Format

PDF
Fecha de agregación
December 8, 2016
Colección
Bibliografía Nacional Química
Tipo de Elemento
Document
Etiquetas
, ,
Citación
Nuñez, Ivana, “Wikis en Moodle : la mirada de estudiantes y docentes,” RIQUIM - Repositorio Institucional de la Facultad de Química - UdelaR, accessed April 8, 2020, http://riquim.fq.edu.uy/items/show/4524.
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